易莉课题组在Journal of Abnormal Psychology杂志发表论文 揭示孤独症儿童眼睛回避征象及其机制

2018年10月20日，最新一期的Journal of Abnormal Psychology（美国生理学会主理的临床生理学顶级杂志）刊登了来自北京大学生理与认知科学学院易莉课题组的论文“Eye avoidance in young children with Autism Spectrum Disorder is modulated by emotional facial expressions”。该研究采用眼动追踪技术探讨了2-5岁孤独症儿童情绪面孔加工的特点，进而探究孤独症儿童眼睛回避征象的内在机制。

孤独症是一种以社会交往和语言沟通停滞、爱好范围狭小及重复刻板举动为重要特性的神经发育停滞。一样平常发病于婴幼儿期，具有遗传性，目前没有殊效药物进行治疗，只能通过举动干预来降低症状的紧张程度，但结果每每不佳，因此症状通常伴随终身。孤独症患病率近年来一向呈上升趋势，根据美国疾病控制与预防中间在2016年的研究报告，孤独症在美国的患病率高达1.47%。对北京地区的小学抽样调查的效果发现我国的孤独症患病率和美国类似（1.19%，Sun et al., 2015）。孤独症对患者的生活、教育、工作与人际关系产生了紧张影响，已成为世界性的公共健康题目，并成为发展与临床生理学、精神病学、临床医学及神经科学的国际研究热点。Science杂志也于2005年将孤独症的成因、早期筛查和干预列入125个紧张科学题目之中。

对于孤独症核心症状之一的社交停滞，一些研究者认为孤独症患者早期出现的社会细致缺陷会导致儿童在发展过程中缺乏充足的社会学习经验，从而导致其社会交往的发展停滞。对面孔和眼睛的细致是社会性细致特别很是紧张的方面。很多研究发现，孤独症儿童存在非常的面孔加工模式，分外是对眼睛的回避。第五版的精神停滞诊断与统计手册（DSM-5）也把非常的眼睛接触作为诊断孤独症的一个紧张标准。然而，这种眼睛回避征象背后的机制尚存在争议。眼睛淡漠假说认为眼睛回避为孤独症儿童对包括眼睛在内的社会刺激不敏感所致。眼睛讨厌假说则认为孤独症儿童回避看眼睛重要是由于他们认为眼睛更具威胁性，对眼睛的直视会引起他们的不适，从而自动回避眼睛。

为了探讨孤独症眼睛回避的机制，易莉课题组以2-5岁的孤独症儿童为研究对象，探讨了这个年龄段的孤独症儿童非常的面孔加工模式，分外是眼睛回避的程度是否受到威胁性面孔表情的调节。该研究采用眼动追踪技术记录了孤独症和正常发展儿童在观察气愤、悲伤、喜悦和中性表情面孔时的眼动数据。对总体的谛视时间的分析发现，孤独症儿童重要回避看气愤面孔的眼睛。进一步分析发现，相比于正性表情（喜悦），正常发展儿童更多看负性表情（气愤和悲伤）面孔的眼睛，提醒了正常儿童对情绪信息的敏感；而孤独症儿童却更少看气愤面孔的眼睛，体现出特异于威胁性面孔的眼睛回避。同时，他们看气愤面孔的时间却又长于其他表情面孔。这种非典型性的谛视模式可能反映了他们对威胁性面孔的警觉以及对面孔最具威胁性区域——眼睛的回避。这种警觉-回避模式不仅能使他们时刻关注威胁性源头的动向，也能减轻眼睛接触带来的不适感。该研究还用新异的时程分析和变点分析等方法进一步揭示了孤独症儿童非常的情绪面孔加工模式（如图）。对于气愤面孔，孤独症孩子体现出持续的眼睛回避，说明他们无法适应气愤面孔的威胁性。对于威胁性稍弱的中性表情面孔，孤独症孩子的眼睛回避征象重要出如今面孔加工的前期。随着时间的进行，他们看眼睛渐渐增多，可能反映他们渐渐适应了中性面孔的威胁性。本研究效果支撑并拓展了眼睛讨厌假说，说明该年龄段的孤独症儿童对眼睛分外是威胁性面孔眼睛存在讨厌感，引起他们的心理唤起以及不适感。为了降低不适感，他们选择回避看这些表情面孔的眼睛。该研究不仅为理解孤独症儿童眼睛回避的内在机制提供了新思路，也为设计进步孤独症儿童眼睛接触的干预方案指明了新的方向。

时程分析和变点分析效果

北京大门生命科学联合中间四年级博士生王乾东为论文的第一作者，易莉研究员为本文的通信作者。北京大学生理与认知科学学院博士生卢莉、方方教授，以及中山大学的博士生张强和邹小兵教授也为本文作出了紧张贡献。该研究由国家天然科学基金和北京市脑科学项目资助完成。

Wang, Q., Lu, L., Zhang, Q., Fang, F., Zou, X., & Yi, L.* (2018). Eye avoidance in young children with Autism Spectrum Disorder is modulated by emotional facial expressions. Journal of Abnormal Psychology. 127, 722-732. doi: 10.1037/abn0000372

PI及课题组介绍

易莉研究员于2003年卒业于北京大学生理学系，获学士学位。2007年获美国杜克大学生理与神经科学系发展生理学硕士学位，2009获该系博士学位。2009年6月加入中山大学生理学系，先后担任讲师及副教授。2015年2月起任北京大学生理学系研究员、博士生导师。易莉课题组近年来重要从事孤独症谱系停滞儿童的研究，目前研究方向集中于孤独症的社会认知停滞的机制、早期视觉细致、孤独症早期筛查和新型康复手段的研究。

编辑：山石

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